符号而没有认出这点来，直到小朋友说“反例”。
是啊，本质还是反例。当数学家试图证明某命题遇到困难时，他们会开始寻找反例，来证明其非真。但他们又很容易在自己日常工作中，忘记它。
老林办公室外的香樟树不会泛黄，秋天依旧苍翠，林朝夕深深吸了口气，听到他说：“你是对的，这里错了。”
他神情中不可避免带着失落、遗憾，有些凝重，但又释然。承认错误意味着那堵墙出现了，他之前所有努力付诸东流，一切假设必须完全推翻，对任何一个努力许久的人来说，这都显得极其残忍。
林朝夕抿了抿唇，一时间不知该如何让老林重拾信心，再在此基础上发现那个全新算法。
“你是怎么发现的？”老林打断她的思考。
“啊？刚才小朋友突然大喊了一声‘反例’，我就在想，你这样假设的话，你是不是并没有考虑到空集？
她瞎扯了一个理由，实际问题并没有那么简单，不可能由她一个高中生发现，更和空集八竿子打不着。但她还是观察着老林，希望自己突然的理由可以蒙混过关。
“有点扯犊子。”老林总结。
“！！！”林朝夕顿时心虚，她强行辩驳，“真的是这样。”
“你应该说：是数学之神突然眷顾了我。”老林缓缓开口。
“数学之神突然眷顾了我？”
“嗯。”老林神情轻松平淡，带了点笑意看着她圈出的那块，“也突然眷顾了我。”
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