”
阎天邢微微眯起眼，不自觉地想到陈路。
他知道的，陈路是墨上筠的野外生存老师，所有关于野外生存的知识，大抵都从陈路那里来的。
陈路还参与过好几本部队野外生存教科书的编纂工作，在这方面的学识显而易见。
他得去看看。
教室。
步以容讲课通俗易懂、幽默风趣，在场所有学员都听得全神贯注、津津有味。
但，步以容讲课的速度很快，他从不重复任何知识点，讲过一遍就翻篇。
没有时间像在学校一样跟他们一而再再而三的重复一个知识点，他们要学的东西很多，但给予他们的时间却很少。
学员也意识到这一点，认真地听课、做笔记，争取在最短的时间里，掌控这些知识，无需浪费平时休息的时间。
就算是平时不爱听课的梁之琼，此刻也聚精会神地听着课，双眼紧紧盯着前面的投影屏，而手里拿着统一发放的签字笔，刷刷刷地在笔记本上做记录，偶尔错过一两个要点，她会抽空看一下“优秀好学生”唐诗的笔记，然后迅速记录下来。
梁之琼这种方式不大好，但她也正在努力用自己的方式学习。
当然，也有些许例外。
比如，从一开始就趴下，不曾听过一句的墨上筠。
以及坐在墨上筠前面，无聊地转着笔，有些难以集中精神的苏北。
苏北也是个任性的人，但她的任性跟墨上筠不一样。墨上筠是在掌控过后的态度不端正，而苏北是对不感兴趣的完全不想了解。
准确来说，她喜欢真刀真枪的干架，却不喜欢理论知识。
就像她喜欢射击不喜欢带兵一样，给她一批兵，她可以每天带着兵练习射击，却一点儿都不想管其他的事儿。
在野外生存这一方面，苏北确实有过一定的了解，积累的知识量也不少，但那都是被逼无奈，当时是被人丢到丛林里、海岛上一点点通过实际观察而学习的，而非主动在课本知识上学习得来的。
如果是陌生的教官上课的话，苏北或许还会强迫自己听课，可眼下上课的，偏偏是上次给她指路的那位……
一看到他的脸就不爽。
而且，对方经常似有若无地打量着她，让苏北浑身竖起防备状态，根本就难以集中精神来听课。
她能做到的，就是偶尔在笔记本上写几个字，但步以容所讲的一切知识点，都是左耳进右耳出。
半个小时，简单介绍完所有植物的种类，以及一些典型的例子。
很快，步以容就不间断地换了一个课件。
这一次的内容比较详细，是有关云省的地形、气候以及植物。
开讲之前，步以容扫了眼坐在靠墙的墨上筠和苏北二人。
苏北用手撑着额头，微微偏着头，手里拿着一支笔，看似是在做笔记的状态，但手指却一动不动，俨然昏昏欲睡。
墨上筠则是
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